Crédito: Alan Costa
Desde 2025 como Capital da Matemática, a Cidade do Rio de Janeiro dá mais um passo significativo na educação
A Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro realizou, no dia 21 de março, o II Seminário Rio Capital da Matemática. O evento posiciona a Cidade do Rio como polo nacional de produção de conhecimento em matemática e destaca o potencial da rede carioca – a maior da América Latina, com mais de 650 mil alunos em 1.557 escolas – para se firmar como referência no ensino da disciplina. Além de consolidar o sucesso da estratégia lançada no ano passado, com ações estruturantes para qualificar cada vez mais os estudantes.
Impulsionado pelos resultados positivos do I Seminário, em 2025, a agenda deste ano amplia sua ambição e seu impacto. Dobrou o número de participantes em relação à edição anterior, reunindo 2.000 pessoas, incluindo referências nacionais e internacionais. Profissionais e especialistas deram maior visibilidade às experiências, aprendizados e avanços construídos pelas escolas da rede municipal.
A estratégia Rio Capital da Matemática dialoga com o Compromisso Nacional Toda Matemática, do Ministério da Educação (MEC), que também esteve presente no II Seminário. A participação atesta a sintonia das relações de cooperação e contribuição mútuas entre a rede carioca e o nível federal – além de representar o reconhecimento de trabalhos e comprometimentos pedagógicos inéditos na rede do Rio. Outros parceiros institucionais reafirmaram o papel da Secretaria Municipal de Educação do Rio na articulação de diversos profissionais para o desenvolvimento de uma agenda nacional de qualificação consistente do ensino de matemática.
“A gente quer virar a chave da forma como a matemática é vista nas nossas escolas. Mostrar que ela não precisa ser um bicho de sete cabeças, pode ser acessível, interessante e fazer sentido na vida dos alunos. O Rio já está dando esse passo e este segundo seminário vem para fortalecer esse movimento, trocando experiências e valorizando o que já está dando certo na rede. A Olimpíada Carioca de Matemática é um bom exemplo disso. Ela engaja, motiva e abre portas de verdade. Eu mesmo participei de olimpíadas quando era estudante e sei o quanto isso pode transformar caminhos. Nosso foco é garantir oportunidade para que cada aluno se descubra e vá mais longe”, afirma o secretário municipal de Educação, Renan Ferreirinha.
Maria Clara e Clara, multi campeãs da OCM participaram do evento também. Para elas, a Matemática é mais do que uma disciplina, é uma oportunidade para melhorar o futuro delas.
