Os vencedores do projeto Ministério Público do Trabalho nas Escolas receberam, nesta terça-feira, o prêmio pelos trabalhos artísticos desenvolvidos no ano passado. Poesias, músicas, contos e desenhos colocaram em debate temas como trabalho infantil, aprendizagem profissional, saúde e segurança nas escolas, com destaque para o combate ao bullying. Participaram alunos e professores do 4º ao 9º ano, e a premiação ocorreu no auditório da SME.
“O Ministério Público sai da sua rotina para construir esse projeto. E esse projeto foi feito com o protagonismo daqueles que são os mais interessados, que são os nossos jovens. Ao participar desse trabalho, nossos alunos nos passam o recado e ensinam como fazer políticas públicas que fazem sentido. Então, eles podem se orgulhar da contribuição que estão dando para a construção de uma política pública”, comentou Antoine Lousao, secretário municipal de Educação.
Ao todo, 116 escolas da Rede Municipal participaram do concurso. Foram cerca de 550 professores e 16 mil alunos refletindo, debatendo e produzindo desenhos, textos e músicas sobre trabalho infantil e proteção escolar.
“O Brasil real é esse. O trabalho dos nossos alunos reflete esse Brasil real. Tenho certeza de que nenhuma criança ou adolescente começa a trabalhar pensando em si. Ele está pensando no dia a dia da sua casa. Então, essa parceria com o MPT traz esse debate tanto para os alunos mais novos quanto para os maiores, que estão às portas do Ensino Médio”, afirmou o subsecretário Hugo Nepomuceno.
Vencedor pela terceira vez consecutiva na categoria música, o professor Wellington Castro vê o projeto como uma oportunidade de levantar o debate entre os alunos. Ele conta que auxilia na parte técnica da composição musical, mas são os alunos que tomam as decisões importantes na hora de criar as letras.
“Desde a nossa primeira participação, quando usamos a história real de um aluno que teve que parar de estudar para trabalhar, o tema ficou bem aflorado entre os alunos. Esse trabalho serve para mostrar a eles que a educação é, de fato, o norte, é o que faz a diferença na vida da gente”, explicou Castro, que dá aula na Escola Municipal Silvia Araújo de Toledo.
Vencedora na categoria poesia, Suellen Nogueira, também da Escola Silvia Araújo de Toledo, conversou com pais e responsáveis antes de escrever o poema ‘Aprendiz’.
“Eu tirei a ideia de um jornal que estava lendo. Nele, havia a história de uma menina que estava deixando de estudar para trabalhar. Os responsáveis têm ficado muito preocupados. Foi então que conversei com a professora, e ela me ajudou a escrever”, contou a aluna do 7º ano.
