Programas e Projetos
Guia Educação para as Relações Étnico-Raciais
O Guia ‘Educação para as Relações Étnico-Raciais’ é um convite para que toda a Rede Municipal de Ensino reflita sobre os 20 anos da implementação da Lei nº 10.639/03, que inclui no currículo a obrigatoriedade do ensino da História e Cultura Afro-Brasileira.
Nesse sentido, pretende-se estimular o avanço de proposições pedagógicas que dialoguem com o fortalecimento das identidades múltiplas que formam nossa sociedade, e se encontram no espaço escolar, tecendo sujeitos conscientes da sua própria história, assim como a de seus ancestrais, reconhecendo e valorizando seus elementos culturais constituidores.
O Guia foi organizado a partir da exposição de dúvidas colhidas com os profissionais da Rede e as respostas elaboradas por nossos especialistas, destacando conceitos e metodologias adequadas à prática da educação das relações étnico-raciais, em prol da valorização e do respeito às diversidades, inerentes ao cotidiano das unidades escolares.
Também está disponível para toda a Rede o ‘Erer na Prática’, com um conjunto de atividades que ilustram como os debates sobre as relações étnico-raciais podem ser conduzidos nas salas de aula, tendo como referência o conteúdo do Guia ‘Educação para as Relações Étnico-Raciais’. Este material almeja contribuir para a consolidação de práticas pedagógicas embasadas na Lei 10.639/03, nas diversas etapas e modalidades do ensino.
Circuito da Herança Africana
Ação formativa para os professores da Rede, visando a implementação das Leis 10.639/03 e 11.645/08, que estabelecem a obrigatoriedade do ensino de história e culturas africanas, afro-brasileiras e indígenas nas escolas brasileiras.
O Circuito é formado por visitas formativas pela Região da Pequena África (Pedra do Sal, Cais do Valongo, Morro da Conceição), envolvendo educadores(as) das 11 Coordenadorias Regionais de Educação (CRE).
O objetivo é fomentar a multiplicação de ações que destaquem contribuições africanas, afro-brasileiras e indígenas nos diferentes bairros de nossa cidade, desbravando os aspectos culturais, históricos, arqueológicos, turísticos e geográficos da região da Pequena África, para os profissionais da Educação e posteriormente aos alunos da rede visando a transversalidade na educação para as relações étnico-raciais.
Jornada da GERER
Busca evidenciar como importantes instrumentos normativos se consolidam em prol das Diretrizes Curriculares para Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira. Além disso, possibilita momentos de debates e reflexões sobre a construção de propostas pedagógicas antirracistas na educação carioca.
A Jornada acontece com o apoio da Escola de Formação Paulo Freire (EPF) e da MultiRio, através de rodas de conversa e apresentação de práticas pedagógicas tendo como ponto de partida o debate sobre as relações étnico-raciais na Educação Carioca, diante das Leis nº 10.639/03 e nº 11.645/08. As mesas de conversa são transmitidas pelo canal do Youtube da MultiRio.
Prêmio COMDEDINE
O Prêmio COMDEDINE é realizado pelo Conselho Municipal de Defesa dos Direitos do Negro – COMDEDINE da Secretaria Municipal de Assistência Social e Direitos Humanos (SMASDH) em parceria com a Secretaria Municipal de Educação (SME).
O objetivo da ação é difundir práticas educacionais interétnicas e o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena nas salas de aula. Para isso, conta com a premiação de trabalhos de professores e estudantes da rede municipal sobre a temática.
A iniciativa visa disseminar e informar sobre a contribuição do negro para a construção da cidadania brasileira, atendendo aos preceitos da Lei Orgânica Municipal, da Lei de Diretrizes e Bases e as Leis nº 10.639/2003 e 11.645/2008.
