Formações
Educação Infantil
Conjunto de percursos formativos híbridos para professores que atuam na Educação Infantil nos grupamentos Berçário, Maternal e Pré-Escola, além de professores de Educação Física que atuam na Educação Infantil e Professores Articuladores e Coordenadores Pedagógicos de Creches Parceiras, com carga horária que variavam de 22 a 42 horas.
Os percursos são elaborados e aplicados pela Gerência de Formação de Educação Infantil, desde o segundo semestre de 2022, que tem como propósito se debruçar e implementar formações para os educadores da EI Carioca, tendo como base o currículo, materiais desenvolvidos pela Coordenadoria de Educação Infantil e Primeira Infância e as concepções da Rede.
O principal objetivo das formações é implementar percursos formativos e pedagógicos alinhados à política educacional da SME-Rio, os documentos orientadores e os materiais que auxiliem os professores que atuam na Educação Infantil a desenvolverem e intensificarem em suas unidades escolares práticas qualificadas em prol das crianças, suas relações, culturas, territórios e famílias.
Anos Iniciais
Conjunto de formações que atendem aos(às) professores(as) que atuam nos anos iniciais do Ensino Fundamental, elaboradas e aplicadas pela Gerência de Formação de Anos Iniciais e as equipes de professores(as) formadores(as). A formação do 1º e 2º ano integra o Programa Rio Alfabetiza e se constitui como formação prioritária, considerando as metas do plano estratégico da Prefeitura. A Gerência presenta, ainda, formação para regentes de 3º e de 4º e 5º anos. Todas as formações consideram as modalidades presencial e remota.
Seu principal objetivo é promover um espaço e um tempo para o estudo, a reflexão e a troca de saberes e práticas sobre o trabalho pedagógico realizado nos anos iniciais do Ensino Fundamental, de forma a contribuir para desenvolvimento dos processos de aprendizagem dos estudantes e ampliar, junto aos(às) professores(as), a ação de olhar para a prática pedagógica realizada. Para tanto, considera o desenvolvimento de um trabalho integrado ao currículo, aos materiais pedagógicos e aos resultados das avaliações da aprendizagem dos estudantes.
Anos Finais
Conjunto de formações que atendem aos(às) professores(as) que atuam nos anos finais do Ensino Fundamental e em projetos de correção de fluxo, dinamizadas pela equipe da Gerência de Formação dos Anos Finais. Acontece, prioritariamente, para os docentes de Língua Portuguesa e Matemática (9º ano), havendo oferta, ainda, para os outros anos de escolaridade. São propostos percursos formativos dos componentes curriculares de Ciências, Geografia, História, Educação Física e Artes, e para professores lotados em turmas dos projetos de correção de fluxo. A proposta de formação continuada na Rede Carioca, como é hoje, se inicia no segundo semestre de 2022. O foco da ação são formações realizadas para regentes, por professores da rede, de forma pareada, e visando a política pública proposta pela Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro. Seus principais objetivos são promover reflexões e momentos de discussão para que os professores tenham a oportunidade de se apropriarem sobre as temáticas propostas, outras propostas metodológicas, possibilidade de inserção de temas transversais, participando ativamente dos encontros presenciais e trocando experiências e práticas formativas, além de desenvolver a lógica da coerência educacional a partir das relações entre currículo, planejamento, avaliação e a retroalimentação.
Coordenadores Pedagógicos
Percurso formativo planejado para os (as) Coordenadores(as) Pedagógicos(as) da Rede Municipal do Rio de Janeiro tem como objetivo principal ampliar a reflexão do(a) Coordenador(a) Pedagógico(a) acerca da organização do trabalho pedagógico da escola e seu fundamental papel nesse processo, considerando a constante qualificação das práticas docentes em prol das aprendizagens dos estudantes. A formação conta com propostas presenciais e remotas.
Educação Patrimonial e a Construção Histórica da Educação Carioca
A formação, que funciona exclusivamente no formato EaD através da Plataforma da EPF, agrega conhecimento aos professores e aborda temas transversais direcionados aos diversos segmentos atendidos pela Rede, em consonância com o Currículo Carioca, como a importância da formação de uma consciência histórica, da construção de identidades e de produção da memória coletiva nas unidades escolares da Rede.
Seu principal objetivo é facilitar a compreensão do que é Educação Patrimonial e acervo, assim como a importância destes para a construção da identidade e história das unidades escolares, da Educação Carioca, da Cidade do Rio de Janeiro e da nossa sociedade.
Diálogos sobre Agenda 2030 e Sustentabilidade: Educação Carioca em Ação!
A formação, que funciona exclusivamente no formato EaD através da Plataforma da EPF, agrega conhecimento aos professores e aborda temas transversais direcionados aos diversos segmentos atendidos pela Rede, em consonância com o Currículo Carioca. Seu objetivo é desenvolver o diálogo e fortalecer as atuais discussões sobre sustentabilidade, fundadas nas premissas da Agenda 2030, seus 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e suas 169 metas norteadoras, realizados nas unidades escolares, de modo a contribuir com atividades e projetos pedagógicos que, orientados pela proposição de contribuição para a garantia de um mundo sustentável, igualitário e harmônico, favoreça a formação de cidadãos conscientes, críticos e protagonistas.
